Καλή Σχολική Χρονιά

Με την ευκαιρία  της έναρξης της  νέας σχολικής χρονιάς,  ευχόμαστε στους μαθητές μας καλή σχολική  χρονιά  με πρόοδο και επιτυχίες,στους γονείς και κηδεμόνες καλή δύναμη και υπομονή για να στέκονται πάντα δίπλα στους μαθητές ως αρωγοί και συμπαραστάτες στην προσπάθεια τους μαζί με τους δασκάλους.

Καλή, δημιουργική και παραγωγική σχολική χρονιά με υγεία και επιτυχίες για όλους.

Εκδρομή του σχολείου μας στο μινωικό ανάκτορο της Φαιστού

Η Φαιστός, ή πιο σωστά το Μινωικό Ανάκτορο της Φαιστού, βρίσκεται στην νότιο-κεντρική Κρήτη, στην πεδιάδα της Μεσαράς, 55 χιλιόμετρα νότια από το Ηράκλειο και σε μικρή απόσταση από τον αρχαιολογικό χώρο στην Αγία Τριάδα, τον αρχαιολογικό χώρο στη Γόρτυνα και τα Μάταλα.

Η Φαιστός είναι από τους πιο σημαντικούς αρχαιολογικούς χώρους στην Κρήτη, και δέχεται πολλές χιλιάδες επισκεπτών κάθε χρόνο.

ΧΑΡΤΙΝΗ ΒΑΡΚΟΥΛΑ - ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ

Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος

Φέτος, 5 Ιουνίου, Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος, στέλνουμε ένα μήνυμα δράσης για το Περιβάλλον. Όλοι μαζί - ομάδες πολιτών, οικογένειες, ΜΚΟ, δήμοι, περιφέρειες - καθαρίζουμε δάση, παραλίες, πάρκα, πλατείες, δρόμους, γειτονιές.

Ένας Κινέζος στην Κρήτη

Μια φορά ένας κινέζος πήγε στην Κρήτη να περάσει της καλοκαιρινές διακοπές του, στην Πλακιώτησα οπου σε εκείνο το χωριο μιλούσαν πολύ βαριά κρητικά .Επίσης το τσούζι το  λέγανε "τσι" .Ο κινέζος καθώς πήγενε κάθησεσε ένα καφενείο να ξεκουραστεί τότε καθονταν κάποιοι κύριοι όπου του πρόσφαοραν ρακί .Ο κινέζος την ήπιε είπε τα κινέζικά του "τσι τσα τσο" και του απάντησαν "Ετσα τσι!".

Μάχη της Κρήτης

    Το να χάσουμε την Κρήτη λόγω ανεπαρκών δυνάμεων - αυτό θα ήταν έγκλημα. — Γουΐνστον Τσώρτσιλ, Δεύτερος Παγκόσμιος Πόλεμος    

Μάχη της Κρήτης (Γερμανικά Luftlandeschlacht um Kreta) ονομάζεται η επιχείρηση κατάληψης της Κρήτης από τους Γερμανούς κατά το Β' Παγκόσμιο Πόλεμο, και συγκεκριμένα από το πρωί της 20ής Μαΐου 1941, όταν ξεκίνησε η αεροπορική έφοδος των Γερμανών με συνθηματικό όνομα «Unternehmen Merkur» (Επιχείρηση Ερμής) εναντίον του νησιού, ως τις 1 Ιουνίου. Με την επιχείρηση αυτή οι Γερμανοί κατάφεραν να καταλάβουν το νησί από τις αγγλοελληνικές συμμαχικές δυνάμεις, ωστόσο αυτή τους η επιτυχία κόστισε τόσο πολύ ώστε να μην επιχειρήσουν ξανά άλλη αεροπορική έφοδο της ίδιας κλίμακας κατά την διάρκεια του πόλεμου.
Σήμερα, η μάχη της Κρήτης θεωρείται η πρώτη μεγάλη αεραποβατική επιχείρηση και παραμένει μοναδική στο ότι ο κύριος αντικειμενικός σκοπός κατελήφθη εξ ολοκλήρου από αέρος. Η μάχη θεωρείται επίσης πολύ σημαντική για τους Κρητικούς λόγω της αναπάντεχης σθεναρής αντίστασης που κατέβαλαν ενάντια στους αριθμητικά ανώτερους Γερμανούς και το μεγάλο τίμημα που η επίθεση και η επακόλουθη κατοχή είχαν στον πληθυσμό του νησιού.

Η Γέφυρα Τεραμπίθια (ταινία από τον Μανόλη Καρυωτάκη)

 

  Δύο παιδιά γνωρίστηκαν μια μέρα κατά τύχη στο σχολείο .Την  ημέρα που θα γίνονταν η αγώνες του σχολείου στο στίβο. Κάποια στιγμή το κορίτσι η Τζέσε αποφάσισε να πάρει μέρος και η ίδια .Όταν όλα τα παιδιά είχαν πάρει θέσεις ο Λέσλι το αγόρι άρχισε πρώτος με μεγάλη διαφορά από όλους όταν το κοριτσάκι η Τζέσε όμως έτρεξε πολύ γρήγορα και κατάφερε να περάσει τον Λέσλι και να βγει πρώτη .

   Όταν γύρισαν σπίτι ο   Λέσλι διαπίστωσε ότι η Τζέσε είχε μετακομίσει δίπλα του σε ένα πολύ μοντέρνο σπίτι. Η Τζέσε τον είδε καθώς έβλεπε το σπίτι της και ήρθε δίπλα του. Ο Λέσλι  δεν έχασε καθόλου καιρό και της είπε :Παραβγαίνουμε .Όταν του απάντησε έτρεξαν ευθεία όπου κατέληξαν στα βάθη του δάσους εκεί βρήκαν ένα σκηνί που  οδηγούσε στην απέναντι πλευρά του δάσους  . Έπιασαν το σκηνί και πέρασαν στην απέναντι πλευρά. Τότε ένιωσαν να  φυσάει περισσότερο αν και τα δέντρα δεν κουνούσαν. Εκείνη τη στιγμή κατάλαβαν ότι η περιοχή ήταν μαγεμένη . Έτρεξαν πίσω στο σπίτι τρομαγμένοι και το κράτησαν μυστικό .

Μετά από λίγο καιρό  αποφάσισαν χτήσουν ένα δεντρόσπιτο .

   Με τον καιρό τα παιδιά πήγαιναν όλο και πιο συχνά .

Μια μέρα είδαν ένα τεράστιο πόδι λίγο δίπλα από τα δεντρόσπιτό .Την επόμενη μέρα βρήκαν μία μεγάλη πατημασιά δίπλα από το δεντρόσπιτό τους και  παραξενεύτηκαν οπότε ονόμασαν τα τέρατα που ζούσαν εκεί τεραμπίθια .

   Εντωμεταξύ ο Λέσλι που αγαπούσε την δασκάλα του  και ήθελε συνεχώς να είναι μαζί της .Η ευκαιρία του δόθηκε όταν μια μέρα η δασκάλα τού ζήτησε α πάνε μαζί σε ένα λαογραφικό μουσείο .Ο Λέσλι το είπε στη μαμά του καθώς κοιμότανε και εκείνη χωρίς να ακούσει την απάντηση του είπε «Ναι».

     Την ώρα που η κυρία του το ξεναγούσε στο μουσείο εκείνος σκέφτηκε την Τζέσε και ζήτησε στην κυρία του να γυρίσει πίσω και έτσι γύρισαν πίσω .

      Εκείνη τη στιγμή ο Λέσλι είδε αστυνομία γύρω από το σπίτι της Τζέσε .Τότε περίεργος πήγε σπίτι για να ρώτησε τι είχε συμβεί. Τι στιγμή εκείνη είδε τους γονείς του να κλαίνε .Τότε του είπαν: «Ότι η Τζέσε έπεσε από τη γέφυρα καθώς ήταν σπασμένη. Ο μπαμπάς και η μαμά νόμιζαν ότι είχες πεθάνει κι εσύ» .Ο Τζέσε με πολύ περιέργεια πήγε να δει τι είχε συμβεί   παραξενεύτηκε γιατί νόμιζε ότι αυτή η γέφυρα ήταν άσπαστη .

    Ο Λέσλι έφτιαξε μια καινούργια γέφυρα επίσης ο Λέσλι γνώρισε στη αδελφή του τους τεραμπιθιανούς όπου την έστεψαν βασίλισσά τους αφού πλέον η παλιά είχε παιθάνει!      

Η γιορτή της μητέρας

Μια από τις μεγαλύτερες γιορτές με την οποία έχουμε την ευκαιρία να δείξουμε την αγάπη μας στον άνθρωπο που μας έφερε στον κόσμο είναι η γιορτή της ΜΗΤΈΡΑ Σ.

Χρόνια πολλά σε όλες τις μητέρες!!!!!

Η τηλεόραση

Εργασία της μπλε ομάδας  στο Wiki του τμήματος ΣΤ 3

Βίντεο με Comics από τα παιδιά του Σχολείου μας

Συνταγές ΣΤ1'(Σουφλέ σοκολάτας)

Σουφλέ Σοκολάτας

Υλικά
100 gr κουβερτούρα guanaja 70% κακάο, ‘Valrhona’, τεμαχισμένη σε μικρά κομμάτια
100 gr κρέμα γάλακτος 35% λιπαρά
2 κρόκοι αυγών

1 ασπράδι αυγού
15 gr ζάχαρη άχνη
15 gr ζάχαρη

Εκτέλεση
Ζεσταίνουμε την κρέμα γάλακτος στους 90ο C, τη ρίχνουμε πάνω από την κουβερτούρα, και ομοιογενοποιούμε πολύ καλά. Ανακατεύουμε τους κρόκους μαζί με την άχνη και τα προσθέτουμε στο προηγούμενο μείγμα. Χτυπάμε σε χαμηλή ταχύτητα το ασπράδι με τη ζάχαρη σε σφιχτή μαρέγκα και το προσθέτουμε στο προηγούμενο μείγμα. Βουτυρώνουμε και ζαχαρώνουμε 4-5 μικρές φόρμες του σουφλέ, τις γεμίζουμε με το μείγμα και ψήνουμε σε προθερμασμένο φούρνο στους 200ο για 12 λεπτά.
Μπορούμε να κρατήσουμε το σουφλέ άψητο στην κατάψυξη για 1 εβδομάδα και να το ψήσουμε αφού προηγουμένως το ξεπαγώσουμε στη συντήρηση του ψυγείου

Σκέφτομαι και γράφω από το μικρό Χαράλαμπο της Α' τάξης

Το κοτοπουλάκι

Πάει ένα κοτοπουλάκι στον James Bond και του λέει:What's your name;
Και του λέει:My name is Bond-James Bond!!!!

-What's your name? λέει ο James Bond.
-Και λέει το κοτοπουλάκι:My name is ken-chicken!!!!

Ε'3 4ever

Σκοπός του μαθήματος ΤΠΕ

Σκοπός της διδασκαλίας της Πληροφορικής στο ολοήμερο δημοτικό είναι να αποκτήσουν οι μαθητές και οι μαθήτριες μια αρχική, συγκροτημένη και σφαιρική αντίληψη των βασικών λειτουργιών του υπολογιστή, μέσα σε μια προοπτική «τεχνολογικού αλφαβητισμού» και αναγνώρισης της Τεχνολογίας της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών, αναπτύσσοντας παράλληλα ευρύτερες δεξιότητες κριτικής σκέψης, δεοντολογίας, κοινωνικής συμπεριφοράς αλλά και διάθεσης για ενεργοποίηση και δημιουργία τόσο σε ατομικό επίπεδο όσο και σε συνεργασία με άλλα άτομα ή ως μέλη μιας ομάδας. Να έλθουν σε επαφή με τις διάφορες χρήσεις του υπολογιστή (κύριου και βασικού συντελεστή της ανάπτυξης και εξάπλωσης των ΤΠΕ) ως εποπτικού μέσου διδασκαλίας, ως γνωστικού − διερευνητικού εργαλείου (με τη χρήση κατάλληλου ανοικτού λογισμικού διερευνητικής μάθησης) και ως εργαλείου επικοινωνίας και αναζήτησης πληροφοριών στο πλαίσιο των καθημερινών σχολικών τους δραστηριοτήτων. Έτσι, με την απόκτηση της ικανότητας να κατανοούντις βασικές αρχές που διέπουν τη χρήση της υπολογιστικής τεχνολογίας και, γενικότερα των ΤΠΕ, σε σημαντικές ανθρώπινες ασχολίες (όπως: η πληροφορία και η επεξεργασία της, η επικοινωνία, η κοινωνική δικτύωση, η ψυχαγωγία, οι νέες δυνατότητες προσέγγισης της γνώσης), δημιουργούνται οι αναγκαίες προϋποθέσεις που ευνοούν μια παιδαγωγική και διδακτική μεθοδολογία επικεντρωμένη στο μαθητή, διευκολύνεται η διαφοροποίηση και εξατομίκευση των μαθησιακών ευκαιριών και, τέλος, οι μαθητές αποκτούν τις απαραίτητες κριτικές και κοινωνικές δεξιότητες που θα τους εξασφαλίσουν ίσες ευκαιρίες πρόσβασης στη γνώση αλλά και δυνατότητες δια βίου μάθησης.

Πραγματοποίηση βιωματικού σεμιναρίου

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΟΜΑΔΑ ΒΙΒΛΙΟΥ - Πραγματοποίηση βιωματικού σεμιναρίου
Η Ομάδα βιβλίου σάς προσκαλεί στο βιωματικό σεμινάριο της συγγραφέως - εικονογράφου Λήδας Βαρβαρούση.

ΘΕΜΑ: « Πινελιές χαράς μέσα από τις λέξεις, το χρώμα, την κίνηση».

Πώς μπορούμε να ξανα-ανακαλύψουμε τη χαρά;

Ψάχνουμε στα βιβλία που την κρύβουν μέσα, κινούμαστε στο ρυθμό της χαράς και την αποτυπώνουμε με χρώμα.

ΣΤΟΧΟΣ: να έρθουμε κοντά ο ένας στον άλλο και να ...γελάσουμε!

Στο χώρο θα υπάρχουν λογοτεχνικά βιβλία, ανακυκλώσιμα υλικά, μουσικά οργανάκια, χρώματα, χαρτόνια, πινέλα, μακιγιάζ προσώπου...

Θα θέλαμε να έχετε κι εσείς μαζί σας όποια από τα παραπάνω υλικά μπορείτε και οπωσδήποτε ένα βιβλίο που σας έχει κάνει να χαρείτε!

Το σεμινάριο θα πραγματοποιηθεί την Τρίτη 5 Απριλίου, στις 6.00 μ.μ., στο 37ο Δ.Σ. Ηρακλείου ( Μυρτιάς 22).

Παρακαλούμε να δηλώσετε συμμετοχή μέχρι το μεσημέρι της Δευτέρας 4 Απριλίου, καθώς θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας (ανώτατος αριθμός συμμετεχόντων 30 άτομα) στα παρακάτω τηλ. Περισυνάκη Εμμανουέλα 6974035678 και Γιαμαλάκη Χρυσάνθη 6972836921.

Ο Μικρός Πρίγκιπας

Ανέκδοτα

Τα παιδιά ήταν σε σειρά στην καφετέρια του σχολείου για το μεσημεριανό. Στην αρχή του τραπεζιού ήταν μια μεγάλη στοίβα με μήλα. Μια δασκάλα η κ.Μαρία έκανε ένα σημείωμα και το άφησε δίπλα στα μήλα.
"Πάρτε μόνο ΈΝΑ. Ο Θεός κοιτάει."
Στην άλλη πλευρά του τραπεζιού υπήρχε μια μεγάλη πιατέλα με μπισκότα σοκολάτας.
Και ένα παιδί έγραψε ένα σημείωμα, "Πάρτε όσα θέλετε, ο Θεός προσέχει τα μήλα."

Ζήτω η 25η Μαρτίου Σχολικό έτος 2010-2011

Σας καλωσορίζουμε στη γιορτή που ετοιμάσαμε για τον εορτασμό της 25ης Μαρτίου 1821

▫ Αφηγητές κατά τη διάρκεια της γιορτής θα είναι οι μαθητές: Γιάννης Φραγκιαδουλάκης, Όλγα Σπανάκη, Άρια Χελιδόνη, Νίκος Βολυράκης , Μιχαήλ Ξηρουχάκης, Δημήτρης Μητσόπουλος, Χρήστος Φυσαράκης.

▫ Ποίημα από τη μαθήτρια Κατζηλάκη Κατερίνα

▫ Θεατρικό δρώμενο από τους μαθητές Στέργιο Τσικνάκη, Γιάννη Χήρα, Λευτέρη Παπάλα

▫ Ποίημα «Της Αγίας Σοφίας» από τη μαθήτρια Ιωάννα Τσαγκαράκη

▫ Ποίημα «Το παράπονο του σκλάβου» από τις μαθήτριες Αλέξια Καλυκάκη, Εύα Ζουμάκη, Μαρία Μανουσάκη, Έφη Σαριδάκη

▫ Θεατρικό σκετς «Χρόνια περιφρόνησης και βασανιστηρίων» από τους μαθητές Πέτρο Μαριόλη (Τούρκος υπηρέτης), Γιάννη Κενδριστάκη (Έλληνας), Ανδρέα Δεληγιάννη (Πασάς)

▫ Θεατρικό σκετς «Ο πόνος της μάνας» από τους μαθητές Κικάκη Αριάδνη, Γιώργο Παππά, Γρηγόρη Δραμιτινό, Πέτρο Φραγκιαδάκη

▫ Ποίημα «Ο πόνος της μάνας» από τη μαθήτρια Χριστοδουλάκη Ιωάννα

▫ Θεατρικό δρώμενο «Το κρυφό σχολειό» από τους μαθητές Μανώλη Σταυρακάκη, Στέργιο Τσικνάκη, Γιάννη Χήρα, Λευτέρη Παπάλα

▫ Τραγούδι «Κλέφτικο» από τη χορωδία μας

▫ Ποίημα «Του Βασίλη» από τους μαθητές Ιωάννα Χατζηγεωργίου, Μιχάλη Γοραντωνάκη

▫ Ποίημα «Ο Θούριος» από τους μαθητές Γιώργο Μπιτζαράκη, Γρηγόρη Δραμιτινό

▫ Τραγούδι «Ο Θούριος» από τη χορωδία μας

▫ Θεατρικό σκετς «Ο όρκος των Φιλικών» από τους μαθητές Μανώλη Σταυρακάκη (παπάς) και Βάρδα Σταυρουλάκη, Βασίλη Βουβάκη, Μιχάλη Παπαδοκωστάκη, Φιλοκτήτη Κοτσαρίδη, Πέτρο Φραγκιαδάκη (Φιλικοί)

▫ Θεατρικό δρώμανο από τους μαθητές Παναγιώτη Πετρίδη, Μανώλη Μυλαθιανάκη, Ορέστη Μισιρλάκη

▫ Θεατρικό σκετς «Η σύλληψη του Αθανάσιου Διάκου» από τους μαθητές Χρήστο Φυσαράκη (Ομέρ Βρυώνης), Γιώργο Παππά (Αθανάσιος Διάκος)

▫ Θεατρικό δρώμενο από τους μαθητές Αριάδνη Κικάκη, Ελένη ΚΑσαπάκη, Γιάννη Κενδριστάκη, Μιχάλη Γοραντωνάκη

▫ Ποίημα «Οδυσσέας Ανδρούτσος» από τους μαθητές Μαρία Κοτρωνάκη, Στέλλα Χαριτάκη

▫ Τραγούδι «Το Φλάμπουρο» από τη χορωδία μας

▫ Ποίημα «Στο Θεόδωρο Κολοκοτρώνη» από τη μαθήτρια Αγγέλα Λιναρδάκη

▫ Ποίημα «Γεώργιος Καραϊσκάκης» από τη μαθήτρια Αγάπη Σχοινιανάκη

▫ Τραγούδι «Δέκα παλικάρια» από τη χορωδία μας



▫ Ποίημα «Ο χορός του Ζαλόγγου» από τη μαθήτρια Έλενα Αθανασάκη. Αναπαράσταση του χορού από τις μαθήτριες Βαγγελιώ Ασμαριανάκη, Φωτεινή Σφυράκη, Αγάπη Σχοινιανάκη, Έλενα Αθανασάκη, Ιωάννα Τσαγκαράκη, Ιωάννα Χριστοδουλάκη, Ελένη Κασαπάκη, Μαρία Κοτρωνάκη

▫ Θεατρικό μονόπρακτο «οι Μεσολογγίτισσες» από τις μαθήτριες Μαριάντζελα Κατσουλάκη, Ελένη Μπορμπουδάκη, Ελένη Πετράκη, Νίκη Νικολουδάκη, Στέλλα Θεοδωράκη, Αθηνά Γρηγοράκη Διονύσιος Σολωμός ο μαθητής Φίλιππος Τζώρτζογλου

▫Ποίημα «Το Μεσολόγγι» από τις μαθήτριες Βενέρη Εμμανουέλα, Βάσω Λιανουδάκη, Κατερίνα Γερακιαννάκη

▫ Ποίημα «Αφιερωμένο στους ήρωες του ΄21 από τους μαθητές Βαγγελιώ Ασμαριανάκη, Δημήτρη Δροσάτο, Κατερίνα Βακωνάκη

▫ Ποίημα «25η Μαρτίου» από τους μαθητές Λιάννα Κάπλατζη, Νικόλαο Κόρακα, Δέσποινα Μαρκάκη

▫ Ποίημα «΄Ύμνος των Προγόνων»από τους μαθητές Νικολέτα Μπιζανάκη, Φωτεινή Σφυράκη

▫ Ανάγνωση κειμένου «Κρήτη-Αρκάδι» από τους μαθητές Ελένη Κασαπάκη, Αγγέλα Λιναρδάκη, Παναγιώτη Πετρίδη

▫ Ποίημα «Το Αρκάδι» από τις μαθήτριες Φωτεινή Τριγώνη, Γεωργία Πάπογλου

▫ Τραγούδι «Θα βρεθούμε ξανά» από τη χορωδία μας

▫ «Να΄τανε το ΄21» . Χορεύουν χασάπικο οι μαθητές : Γιάννης Φραγκιαδάκης, Μαρίνος Φτυλάκης, Ανδρέας Δεληγιάννης, Γιώργος Παππάς, Μιχαήλ Ξηρουχάκης, Νικολέττα Μπιζανάκη, Εμμανουέλα Βενέρη, Όλγα Σπανάκη, Μαρία Κοτρωνάκη, Στέλλα Χαριτάκη, Ελένη Κασαπάκη, Αριάδνη Κικάκη,Αλέξια Καλυκάκη, Έφη Σαριδάκη

▫ Ο Εθνικός Ύμνος- Λήξη γιορτής.

Υπεύθυνοι για την γιορτή  οι δάσκαλοι της Στ' τάξης:Γιώργος Σηφάκης,Γιώργος Βολυράκης, Αλεξάνδρα Σατμάρη.

Η χορωδία του σχολείου μας αποτελείται από τους μαθητές του Στ'2 τμήματος

Ευχαριστούμε για την πολύτιμη βοήθεια τους τη μουσικό μας Έφη Πολυχρονίδου και τη δασκάλα Στέλλα Πολλακη.

ΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΜΑΣ

More PowerPoint presentations from manolo

Σπαζοκεφαλιές & γρίφοι

Ένας πατέρας αποφασίζει να κάνει μια επένδυση για τον δεκάχρονο γιο του. Κάθε επέτειο των γενεθλίων του, κάνει γι' αυτόν μια κατάθεση στην τράπεζα 50€. Όταν ο μικρός έγινε είκοσι χρονών πάει στην τράπεζα να εισπράξει το ποσό. Προς έκπληξή του όμως διαπιστώνει ότι στον λογαριασμό του έχουν κατατεθεί μόνο 250€. Πως γίνεται αυτό;

Την λεβεντιά ρωτήσανε ποιας μάνας είσαι γέννα
και είπε πως τη γέννησε το κρητικό το αίμα.  

1ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας

Το Φεστιβάλ είναι ανοικτό σε όλους να το παρακολουθήσουν(μαθητές,

εκπαιδευτικοί,γονείς,όλοι όσοι ενδιαφέρονται...) και δεν χρειάζεται

Πρόσκληση.Η Πρόσκληση είναι μόνο για ενημέρωση.

Εθελοντική Αιμοδοσία

Εθελοντική Αιμοδοσία πραγματοποιείται την ερχόμενη Δευτέρα στο χώρο του 37ου Δημοτικού Σχολείου Ηρακλείου

και η οποία διοργανώνεται από τον σύλλογο «Αιματοκρήτης» σε συνεργασία με το κινητό συνεργείο αιμοληψιών του Πανεπιστημιακού Νοσοκομείου Ηρακλείου και το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων και τους εκπαιδευτικούς του 37ου Δημοτικού Σχολείου Ηρακλείου. Η αιμοδοσία θα λάβει χώρα από τις  τις 16:00 έως τις 19:30. 

Θεατρική Αγωγή

Με τη Θεατρική Αγωγή στοχεύουμε στη ανάπτυξη της φαντασίας, της δημιουργικότητας και της εκφραστικής δυνατότητας των μαθητών.
Μέσα από ομαδικές ή ατομικές δραστηριότητες και την υπόδυση ρόλων δίνεται η δυνατότητα στους μικρούς μαθητές να εκτονώσουν την ενεργητικότητά τους, να επικοινωνήσουν με τους συμμαθητές τους ενεργοποιώντας όλα τα εκφραστικά τους μέσα και να χρησιμοποιήσουν δημιουργικά τη φαντασία τους.
Η Θεατρική Αγωγή όμως, αποτελεί κυρίως ένα μέσο διαμόρφωσης ισορροπημένων ατόμων αφού πετυχαίνει με αβίαστο τρόπο να εμβαθύνει στην ψυχοσύνθεση του παιδιού και να ανασύρει στοιχεία της προσωπικότητάς του, διαμορφώνοντάς τα με τρόπο εποικοδομητικό. Η φυσική συστολή, οι αρχηγικές τάσεις, η επιθετικότητα, η έλλειψη αυτοσυγκέντρωσης, η χαμηλή αυτοπεποίθηση, οι ανασφάλειες, εντοπίζονται χωρίς αυτό να γίνεται αντιληπτό από το παιδί και δουλεύονται μέσα από μια διαδικασία οργανωμένου θεατρικού παιχνιδιού. Το παιδί ανακαλύπτει έτσι τρόπους αρμονικής συνύπαρξης και συνεργασίας με το κοινωνικό του περιβάλλον, τονώνεται η αυτοπεποίθησή του, εξαλείφεται η ανασφάλεια και η συστολή.
Στα πλαίσια της Θεατρικής Αγωγής που διδάσκεται από εξειδικευμένους παιδαγωγούς σε ειδικά διαμορφωμένο χώρο, διοργανώνονται με μεγάλη επιτυχία παραστάσεις, τα Χριστούγεννα και στο τέλος της Σχολικής Χρονιάς, τις οποίες έχουν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν γονείς και φίλοι των μαθητών.

Το παιδί;

Μια ξανθιά μπαίνει σε ένα ξενοδοχείο:
- Το όνομα σας παρακαλώ;
- Παπαδοπούλου.
- Το μικρό;
- Στο σπίτι. Κοιμάται. 

Η Δημοκρατία σε μια ζωγραφιά , από τα παιδιά μας.

Η Δημοκρατία σε μια ζωγραφιά , από τα παιδιά μας.

paixnidia1001.gr - παιχνιδια

Σύλλογος Γονέων :  Νέο Διοικητικό Συμβούλιο

Το νέο Διοικητικό Συμβούλιο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του Σχολείου μας, που εκλέχθηκε κατά τις εκλογές της 16ης Δεκ 2010, συγκροτήθηκε σε σώμα ως εξής:

ΠΡΟΕΔΡΟΣ

ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΣ 

ΓΕΝ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ 

ΤΑΜΙΑΣ

ΕΙΔ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ 

ΜΕΛΟΣ 

ΜΕΛΟΣ 

ΑΝΑΠΛΗΡ. ΜΕΛΟΣ 

Το ΔΣ συνεδριάζει τακτικά την πρώτη Δευτέρα κάθε μήνα και ώρα 20.00' στο γραφείο καθηγητών του σχολείου. Όποιος από τους γονείς επιθυμεί, μπορεί να συμμετάσχει στις συνεδριάσεις του ΔΣ. 

Βιβλιοθήκη

Το Εκπαιδευτήριο μας, στο σύνολο των εκπαιδευτικών του δραστηριοτήτων, έχει εντάξει και την οργάνωση Σχολικής Βιβλιοθήκης εμπλουτισμένη με εκατοντάδες τίτλους βιβλίων, επιλεγμένους με αυστηρά εκπαιδευτικά, λογοτεχνικά και παιδαγωγικά κριτήρια.

Η Σχολική Βιβλιοθήκη λειτουργεί στο χώρο του αναγνωστηρίου σε καθημερινή βάση με την υπεύθυνη καθοδήγηση ειδικού εκπαιδευτικού.

Η εκδοχή των μαθητών στην αναγνωστική συνήθεια γίνεται με την τήρηση δέκα κανόνων που επέλεξαν και τηρούν οι ίδιοι οι μαθητές. Σκοπός της προσεκτικής αυτοδιαχείρισης της βιβλιοθήκης είναι οι μαθητές να μυηθούν ανεπαισθήτως, χωρίς εξωτερικές πιέσεις, στη φιλαναγνωσία.

Αξίωμα μας είναι: Ένα βιβλίο έχει για όλους ένα μήνυμα, ένα βιβλίο κάνει τον κόσμο καλύτερο.

Σημείωση: για την ανταλλαγή απόψεων, ιδεών, αλλά και κριτικής των βιβλίων που διαβάστηκαν από τους μαθητές έχει δημιουργηθεί ανάλογη ιστοσελίδα…….

Η ιστοσελίδα αυτή έχει δημιουργηθεί με σκοπό να ευνοήσει έναν ευρύ κύκλο συζητήσεων και γόνιμου διαλόγου σχετικά με τον κόσμο του βιβλίου και της ανάγνωσης.

Η κ. Σχοιναράκη θα παραδώσει δύο αίθουσες διδασκαλίας

 Δύο αίθουσες διδασκαλίας στο 37ο δημοτικό σχολείο Ηρακλείου θα παραδώσει αύριο η κ. Σχοιναράκη.Πιο συγκεκριμένα θα βρεθεί αύριο Τετάρτη 27 Οκτωβρίου στις 10:00π.μ. η Νομάρχης Ηρακλείου, κ. Βαγγελιώ Σχοιναράκη – Ηλιάκη. Η κ. Σχοιναράκη θα παραδώσει δύο αίθουσες διδασκαλίας, προϋπολογισμού 200.000€, τις οποίες κατασκεύασε η Νομαρχιακή Αυτοδιοίκηση Ηρακλείου, προκειμένου να ενισχύσει τις υποδομές του σχολείου. 

ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ

τεστ 2

Επικοινωνία

Ταχ.Διεύθυνση:Μυρτιάς 12, 

Νομός:Ηράκλειου 

Τηλ/fax: 2810 238757 

Ιστοσελίδα: 37dim-irakl.ira.sch.gr

email:  mail@37dim-irakl.ira.sch.gr